gİRİŞAlfabetik Ödüllü kişi arama
Wolfgang Ketterle
21 Ekim 1957, Heidelberg, Almanya eski büyüleyici bir şehir ve ünlü bir kale ile küçük bir kasabada doğdu. Ailem, birçok kişi, daha iyi ekonomik fırsatlar arıyor Almanya içinde taşındı ikinci dünya savaşından sonra, Heidelberg gelmişti. Annemin anne, şimdi Polonya'nın bir parçası haline gelmiştir Silezya, çiftçiler. Babam Memmingen, Almanya, anne ve babasının bir kantin vardı güney kesiminde küçük bir şehir büyüdü.
Istikrar ve barış, savaş ve çatışmaların ortasında büyümüştü ailem aksine bir çocukluk dönemi yaşadı. Ben üç yaşındayken, ailem hala yaşadığı üç kilometre uzakta Eppelheim köyünde (şimdiki şehir), Heidelberg taşındı. (Günter, 15 ay büyük) bir ağabeyi ve bir kız kardeşi (Monika, üç ve bir buçuk yıl daha genç) ile büyüdü.
Annem ve babam, bizim aile için güvenlik ve refah sağlamak için çok çalıştı. Babam ilk kez bir çırak olarak petrol ve kömür dağıtım şirketi katıldı ve bir yönetmen olarak emekli oldu. Annem ev koştu ve çocuklar için bakım; sonra, o ilk yardım ürünlerinin dağıtımını küçük bir iş başardı. Bizim ailede, çalışma tanımlayıcı bir özelliği ve yaşam ödüllendirici yönü olarak katıksız bir zorunluluk olarak kabul, ama değildi.
Annem ve babam, tüm müzik çıkarları, spor ve bilim destekledi. Bu faaliyetlerin kendilerini çok maruz kalmamış olduğu gibi, onlar bizi bazı yönlere sakınmak değil, bizim ilgi ve daha sonra takviye ve onları destekleyen gözlenen vermedi. Finans ve eğitim: Bu benim kardeşim ve kız kardeşi, oldukça farklı alanlarda başarılı neden nedenlerinden biri olabilir.
Sonra mevcut olan temel yapı taşları ile hareketli nesnelerin yapımında oldukça yaratıcı olduğu teknik dünya keşifler, Legolarla başladı. (Legolarla o zamandan bu yana çok daha fazla fantezi haline gelmiştir!) Ev aletleri tamiri yapıyor, elektrik kitleri ile oynarken, ve ahşap projeler için babamın güç araçlarını kullanarak hatırlıyorum. Kimyası İncelemeler bazen arkadaşlarıyla, bodrum yapıldı ve bana patlayıcı karışımlar ile deneme izin ailem benim yeteneklerine güven biraz olmalıydı. (Böyle bir karışımı metali eritmek için ben oldukça etkilendim.) Diğer projeler, eski radyo ve bir televizyon ayırıyor ve portatif radyo ve stereo ses yaratmak için bir vakum tüp ses amplifikatörü birleştiren dahil. Elektronik öğrenme ilgimi çekti, ama elektronik kitleri gerçekten nasıl çalıştığını, birlikte parçaları koymak için sadece nasıl açıklanabilir ki hayal kırıklığına uğradım. Yani, ben bir çocuk olarak, teknoloji ve bilim araştırdı rağmen kimse bana rehberlik kısmen çünkü çok derinden nüfuz etmedi ve ben okul ve spor kısmen, çünkü çok fazla zaman harcadı.
W.K. Aralık 1976.
Eppelheim ve Heidelberg ilköğretim okulu katıldı ve daha sonra Heidelberg Bunsengymnasium gramer okuluna. Benim bilim sınıfları, laboratuvarları ve çeşitli proje ve benim çocuklarım şu anda okullarda keyfini bilim fuarları dahil değildi, ama onlar öğretici ve benim ilgi tutuşturulmuş. Ilham verici bir matematik öğretmeni, Albrecht Strobel vardı. O bana özel sorunları ile meydan ve matematik problemlerini resmi ruhu ziyade eğlenceli bir yaklaşım sınıf öğretmeye çalıştık. Fen ve matematik benim için bir çaba gerektirir vermedi, ama dil ve diğer konularda en yüksek notları almak için çok çalıştı. Sonuç olarak, ben benim sınıfta en iyi öğrenci oldu.
Bir öğrenci olarak, futbol ve basketbol oynamak için sevdim, ve ben de atletizm içinde çeşitli disiplinlerde denemek zevk. Benim odak uzun mesafe çalışan oldu, ama bazen sırık atlama yarıştı. Ben bir haftada beş kez çalıştırdığınızda bir yıl oldu, ama benim yetenek sınırlı idi, ben zaman zaman şehir çapında olaylar kondu, ama hiç bir zaman bölgesel yarışmalara. Yine de, günümüze kadar dayanıklılık sporları için bir tutku korumuştur. Ben otuz civarında iken, benim kendi kişisel zorluk bir araya geldi ve üç saat altında birkaç maraton bitti ve ben çok uzun bisiklet turları tamamlandı.
Liseden sonra iki fizik, matematik, bilgisayar bilimleri eğitimi için üniversiteye gideceğini Erken ki bana açıktı. Ben gerçek dünya ve matematik birleştirmek düşündüm ben, fizik karar verdi. Bu noktada, modern fizik hakkında ne olduğunu net bir fikre sahip değildi, ama benim ilk heyecanım benim seçilen bölge hakkında daha fazla öğrenince kurtuldu.
Ben üniversiteye başlamadan önce, Studienstiftung des Deutschen Volkes (Alman National Merit Vakfı) bir burs aldı. Dostluk kısmı özel yaz okullarına katılmak için bir fırsat oldu. Yaz okulları, İtalyan Alpleri yer aldı ve beni dağların güzelliği ve yürüyüş tanıttı. O zamandan beri hiç benim favori faaliyetleri biri olmuştur. En önemlisi, bu okullar, üstün yetenekli öğrencilerin seçme bir grup bir araya getirdi. Onlarla etkileşimleri kendim için hayatta yüksek hedefleri belirlemek için benim motivasyon güçlendirdi.
1976 yılında, ben memleketim Heidelberg Üniversitesi'ne girdi. (Bu geleneksel üniversite Almanya'nın ikinci üniversite olarak 1386 yılında kuruldu.) Ön lisans (ara sınav) iki yıl geçtikten sonra başka bir üniversiteye transfer ve terk edeceğini, ancak, en başından itibaren benim için açıktı benim ebeveynlerin ev. Teknik Üniversitesi, pek çok farklı alt alanlar mükemmel çünkü Münih Almanya'nın en güzel şehirlerinden biridir, çünkü benim seçimim, Münih Teknik Üniversitesi oldu. Bu aşamada, uzmanlaşmak ne belli değil, ve benim Geçerli alanda, atom fiziği sadece bir diffüz kavramı vardı.
I was born on October 21, 1957, in Heidelberg, a small town in Germany with a charming old city and a famous castle. My parents had come to Heidelberg after the second world war, when many people relocated within Germany searching for better economic opportunities. My mother's parents were farmers in Silesia, which has now become part of Poland. My father grew up in Memmingen, a small city in the southern part of Germany, where his parents had a canteen.
I enjoyed a childhood of stability and peace, in contrast to my parents who had grown up amidst the conflicts of war. When I was three, we moved from Heidelberg to the village (now city) of Eppelheim, three miles away, where my parents still live. I grew up with an older brother (Günter, 15 months older) and a younger sister (Monika, three and a half years younger).
My parents worked hard to provide security and prosperity for our family. My father first joined an oil and coal distribution company as an apprentice and retired as a director. My mother ran the household and cared for the children; later, she managed a small business distributing first-aid products. In our family, work was not regarded as sheer necessity, but as a defining feature and rewarding aspect of life.
My parents supported all our interests in music, sports and sciences. As they hadn't been exposed to many of these activities themselves, they did not steer us in certain directions, but rather observed our interests and then reinforced and supported them. That may be one of the reasons why my brother and sister are successful in quite different areas: finance and education.
My explorations of the technical world started with Legos, with which I was quite creative in constructing moving objects with the basic building blocks that were then available. (Legos have become much more fancy since then!) I remember playing with electricity kits, doing repairs of household appliances, and using my father's power tools for woodworking projects. Explorations into chemistry were done in our basement, sometimes with friends, and my parents must have had quite a bit of confidence in my abilities when they allowed me to experiment with explosive mixtures. (I was quite impressed when such a mixture was able to melt metal.) Other projects included taking old radios and a TV set apart and combining a portable radio and a vacuum tube audio amplifier to create stereo sound. I was interested in learning more about electronics, but I was disappointed that the electronic kits explained only how to put the parts together, not how they really worked. So although I explored technology and science as a child, I didn't penetrate very deeply, partially because nobody guided me, and partially because I spent a lot of time on school and sports.
W.K. in December 1976.
I attended elementary school in Eppelheim and Heidelberg, and then grammar school at the Bunsengymnasium in Heidelberg. My science classes didn't involve laboratories and the variety of projects and science fairs which my children now enjoy at their schools, but they were instructive and kindled my interest. There was one mathematics teacher, Albrecht Strobel, who was inspirational. He challenged me with special problems, and tried to teach the class to approach mathematical problems in a playful rather than formal spirit. Science and mathematics did not require much of an effort for me, but I worked hard to get the highest grades in languages and other subjects. As a result, I was the best student in my class.
As a student, I liked to play soccer and basketball, and I also enjoyed trying out the various disciplines within track and field. My focus became longdistance running, but I competed occasionally in pole-vaulting. There was a year when I ran five times a week, but my talent was limited; I was occasionally well placed at town-wide events, but never in regional competitions. Still, I have maintained a passion for endurance sports until the present day. When I was around thirty, I met my own personal challenge and finished a few marathons under three hours, and I have completed many long bicycle tours.
It was clear to me early on that after high school I would go to university to study either physics, mathematics, or computer sciences. I decided on physics, as I thought it would combine the real world and mathematics. At that point, I lacked a clear idea of what modern physics was about, but my initial enthusiasm survived when I learnt more about my chosen area.
Before starting university, I received a fellowship from Studienstiftung des Deutschen Volkes (German National Merit Foundation). Part of the fellowship was the opportunity to attend special summer schools. The summer schools took place in the Italian Alps and introduced me to the beauty of mountains and to hiking. It has been one of my favorite activities ever since. Most importantly, those schools brought together a select group of highly talented students. The interactions with them reinforced my motivation to set high goals in life for myself.
In 1976, I entered the University of Heidelberg, my home town. (This traditional university was founded in 1386 as the second German university.) It was clear to me from the outset, however, that after passing the pre-diploma (intermediate exam) in two years time I would transfer to another university and leave my parents' house. My choice was the Technical University in Munich because Munich is one of the most attractive towns in Germany and because the Technical University is excellent in many different subfields. At this stage, I wasn't certain what I would specialize in, and had only a diffuse notion of my current field, atomic physics.